Pôle II · Leadership · Programme 05
Leadership stratégique et situations complexes
Décider, négocier et maintenir le dialogue lorsque la pression monte.
La promesseRenforcer sa capacité à prendre du recul, arbitrer, négocier et conduire l'action dans des situations incertaines ou conflictuelles.
Pour qui
Dirigeants, cadres supérieurs, managers, chefs de projet, responsables institutionnels et équipes confrontées à des transformations ou à des tensions.
Compétences clés
- Diagnostic d'une situation complexe et analyse des parties prenantes
- Décision sous incertitude et maîtrise des émotions
- Négociation raisonnée et recherche d'accords durables
- Prévention et gestion des conflits
- Communication en période de crise et conduite du changement
- Dialogue et restauration de la coopération
Déroulé indicatif en quatre demi-journées
Lire la complexité
Cartographier la situation et les parties prenantes : intérêts, rapports de force, signaux faibles.
Décider sous incertitude
Arbitrer avec méthode, gérer l'émotion et la pression, assumer et expliquer une décision.
Négocier et désamorcer
Négociation raisonnée, recherche d'accords durables, prévention et gestion des conflits, restauration du dialogue.
Conduire dans la tempête
Communication en période de crise et conduite du changement ; simulation de crise filmée et débriefing.
Une troisième journée peut prolonger le travail par une simulation de crise complète et des jeux de rôle de négociation fondés sur les situations des participants.
Ce qui distingue ce programme
Le programme qui porte le plus fortement la signature de Lead Performant : une pratique de la négociation, de la gouvernance et des situations sensibles, transposée aux décisions de l'entreprise et des institutions.
Évaluation et attestation
Études de cas, simulation de crise et jeux de rôle observés, grille d'analyse et plan d'action ; attestation de fin de formation.
Accessibilité
Vous êtes en situation de handicap ? Signalez-le dès le premier échange : nous adaptons les conditions d'accueil et les supports.
La méthode
Cinq temps pour des progrès mesurés
Diagnostiquer
Évaluer le niveau initial, les objectifs, les difficultés et les situations concrètes du participant. Définir deux ou trois compétences prioritaires.
Acquérir les techniques
Transmettre des outils simples et reproductibles : structuration du message, posture, argumentation, écoute, négociation ou décision, selon le programme.
S'entraîner en situation réelle
Discours, entretiens, présentations, jeux de rôle, simulations de négociation ou de crise. Filmer lorsque cela apporte une réelle valeur.
Recevoir un feedback structuré
Une grille d'observation adaptée au programme. Chaque participant identifie ses points forts, ses axes de progrès et les actions à tester.
Mesurer et transférer les acquis
Comparer les compétences initiales et finales, formaliser un plan de progrès et proposer un entraînement après la formation.
Pôle II · Leadership
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Organiser ce programme ?
Un premier échange de trente minutes, sans engagement, pour préciser vos objectifs et vous adresser une proposition écrite.